案例八：
一般资料：求助者，女性， 19 岁，大学一年级学生。
案例介绍：求助者自己在外地上学，有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声，知道母亲感冒了．后来就害怕，如果自己不在父母身边，父母得心脏病死了就再也见不到了。普通大学，看见男同学抽烟就会提心吊胆，害怕房子着火，自己会被烧死。自己上的是一所会发生，无心上学，失眠、心慌，非常痛苦，想休学．想摆脱痛苦但怎么也摆脱不了，主动来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者为独生女，性格内向，父母老来得女，从小娇惯，所有的事都由父母包办代替，上大学前一直未离开过父母。
下面是心理咨询师和求助者的咨询谈话：
心理咨询师：你觉得你在外地上学，害怕父母会得心脏病，难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗？
求助者：可我就是担心呀。
心理咨询师：即使你父母得了心脏病，自己也可以叫急救车，也不是得了心脏病就一定会死人对吧？现在医学发达，我们医院就有换过心脏的人，不也活得好好的吗？
求助者：可我不想和父母分开怎么办
心理咨询师：那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗
单选： 70 、该求助者在本案例中没有出现的非理性观念是（ ）。
（A）绝对化要求（B）过分概括化 （C）非此即彼（D）夸大与缩小
多选： 71 、心理咨询的疗效可视为（ ）三者的函数。
（A）咨询师 （B）咨询方法 （C）求助者 （D）咨询目标
多选： 72 、本案例中心理咨询师收集到的资料包括（ ）。
（A）父母病情（B）家教方式 （C）同学关系 （D）性格特征
单选： 73 、按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损程度的评分是（ ）。
（A）l ~ 2 分 （B） 2 ~ 3 分 （C） 3 ~ 4 分 （D） 4 ~ 5 分
单选： 74 、对该求助者的初步诊断是（ ）。
（A）焦虑性神经症（B）恐怖性神经症 （C）抑郁性神经症（D）强迫性神经症
多选： 75 、该求助者无心上学，说明其存在（ ）。
（A）社会功能受损 （B）泛化 （C）人际关系紧张（D）强化
多选： 76 、对该求助者恰当的心理治疗方法包括（ ）。
（A）阳性强化法 （B）合理情绪疗法（C）系统脱敏法（D）认知行为疗法
多选： 77 、可用于评价本案例咨询效果的依据包括（ ）。
（A）焦虑改善程度 （B）心理测验结果（C）周围同学评价（D）学习成绩好坏
多选： 78 、与该求助者商定咨询方案时，内容应包括（ ）。
（A）咨询地点（B）时间次数 （C）咨询方法 （D）评估手段
单选： 79 、与该求助者商定咨询目标时可不必考虑是否（）。
（A）具体量化（B）积极可评估 （C）简单易行（D）多层次统一
多选： 80 、心理咨询师在本案例中出现的提问失误包括（ ）。
（A）责备性提问（B）解释性提问 （C）修饰性反问（D）多重性提问
多选： 81 、适宜心理咨询的求助者应具备的条件包括（ ）。
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（A）动机正确 （B）智商较高 （C）匹配性好 （D）人格健全
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